中国女孩拿到MIT本科录取通知书
中评社北京7月1日电／近日，就读于美国高中的中国女孩陈宁馨拿到了麻省理工学院的本科offer。不仅如此，此前，小陈还拿到了加州伯克利分校、普瑞特艺术学院等知名院校offer。为此，广州日报记者采访了陈宁馨，了解到她成功背后的“秘诀”。
陈宁馨告诉记者，她读高中时曾经一度陷入迷茫。直到去年放假回国的她在广州、上海进行了1个月的“特训”，最终明确了专业方向，能力也得到大幅度提高，获得名校青睐。陈宁馨说，在高中时她对未来的规划并不是很清晰，常常陷入迷茫和焦虑。
其实早在9年级时，母亲的一位朋友就建议让陈宁馨学画画，走“纯艺”路线。可是经过一年的尝试，在即将申报作品时，陈宁馨还是犹豫了：“我清楚地意识到自己比较偏理性，讲究秩序和标准，而艺术道路更注重自我表达，这两者是矛盾的，所以我肯定学不下来。”
陈宁馨还在寻找那个真实的自己，直到去年假期，陈宁馨回到广州。在一个培训机构中，她的指导老师林多多建议：“你为什么不去学建筑？”
林多多的建议让陈宁馨豁然开朗：“对呀，建筑是兼具数理和艺术的学科，我的理科成绩不差，也有一定的绘画基础，两相结合，也完全符合我的性格。”虽然在广州只待了1个月的时间，但林多多的陪伴和指导，让她申请MIT和其他高校时多了很多底气。
最终，陈宁馨的成绩是托福：109；SAT：1520；GPA：96.27。目前她已获得麻省理工学院、加州大学伯克利分校、加州大学圣芭芭拉分校等10所美国高校的offer。陈宁馨说，取得这样的成绩，除了自身努力，最要感激的是“高人指点”。虽然在广州只待了1个月，却让她收获满满。
对话：自荐信要写真实的自己
广州日报记者：你给高校的自荐信写作有什么建议吗？
陈宁馨：各个学校（尤其是名校）的招生官都是学校的死忠粉，我们要相信他们都是能够透过现象看到本质的人，所以要写真实的自己，不能一味浮夸。选择自己要用的故事和行文时，要有代入感，文字不精准的话，会浪费掉表现的机会。
广州日报记者：你的推荐信的情况是什么样的？
陈宁馨：我只有自己学校老师的推荐信。各个学校对推荐信的要求不同，一开始我选择了自己比较熟悉、对我也比较好的两个任课老师，物理和数学老师各写了一封，后来发现MIT特别要求有文科老师的推荐信，又请任课的英语老师写了一封。
广州日报记者：你参加的课外活动有哪些？
陈宁馨：我提交的课外活动主要分为三类。一种是学校提供资源的，比如去养老院陪伴老人，给残疾儿童做手套，给医院重病的孩子写信等；一种是在学校自己组织或参加的活动，比如成立书法club，在学校推广中国书法，教老外写毛笔字；学校网球队打球四年；还有就是校外的，我暑期去一家建筑设计公司和一家景观、室内设计公司短期实习，参加康奈尔夏校。
广州日报记者：你的获奖情况如何？
陈宁馨：没有。
广州日报记者：申请过程还要注意哪些？
陈宁馨：如果选择建筑，最好在10年级时就去上夏季学校，作品集在10年级毕业的那年暑假也要开始准备，不能像我这样拖到11年级暑假，真的很慌。
广州日报记者：可以说一说你的作品集吗？
陈宁馨：很遗憾的是，因为时间真的太赶了，作品集我自己不是很满意。我们只准备了两周时间。如果能提前一年或半年，也许会多姿多彩一些。
（来源：广州日报）
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